Hər uşağın qonşuluqda və ya məktəb bağçasında oynadığı qaya-kağız qayçı oyununu kim xatırlamır? Uğur qazanmaq üçün iştirak etdiyi günahsız bir oyun kimi görünsə də, bir qrup tədqiqatçı bir dəfə tətbiq olunan bu oyunun hər dəfə qazanmasına kömək edə biləcək bir formul tapdı. Bu məsələni araşdıran elm adamları, Çindəki Zhejiang Universitetindəndirlər, nəticələri ilə bir sənəd hazırlayırlar. 360 şagirdlərinin bu oyunu oynaması üçün istifadə edildiyi üçün 300 qaya-kağız-qayçıdan daha dəqiq desək, bu, əsl araşdırma olduğunu söyləyə bilərik. Tələbələri bu oyunu qazanmağın daha səmərəli yolunu axtarmağa həvəsləndirmək üçün qaliblərə pul şəklində bir mükafat verildi. Beləliklə, tədqiqatçıların hamısı statistik məlumatları müşahidə etmək və toplamaq məcburiyyətində qaldı.

Zhejiang Universiteti - Hangzhou, Zhejiang Province, Çin

Çin tədqiqatçılarının ilk nəticələrinin nə olduğuna dair sualınız varsa, bilin ki, qaliblərin qalib strategiyasını buraxmaq istəmədiklərini fərq edirlər. Başqa sözlə, qaliblər yenidən qazanmaq ümidi ilə hərəkətlərini bir neçə dəfə təkrarladılar. Digər tərəfdən, uduzanlar hər oyunu oynadıqları müddətdə dəyişikliyi edərək qazanan birləşməni tapmağı düşünürdülər. Və yalnız hərəkətlərini təsadüfi olaraq dəyişdirmirdilər, qaya kağızdan və ya kağızdan qayçı kimi saatlar istiqamətində gedərək. Bu nə deməkdir? Bu, o deməkdir ki, kimsə "qaya" oynamaq üçün oyunu itirmişsə, bu şəxsin növbəti turda "kağız" oynaya bilmə ehtimalı yüksəkdir. Ancaq bir insan "qaya" oynayaraq oyunu qazansa, növbəti mərhələdə də "qaya" oynaması ehtimalı çox yüksəkdir.

Beləliklə, bu oyunu qazanmağınız üçün, etməlisiniz ki, rəqibinizin hərəkətlərinə diqqət yetirin və gördüyünüz və əvvəlki məlumatlardan istifadə edərək strategiyanızı tənzimləyin. Görürsünüz ki, bu araşdırmanın müşahidələri rəqibinizin hərəkətlərini əvvəlcədən müəyyənləşdirməyə kömək edəcək, qalib gələn hərəkəti seçməyinizdə açıq üstünlük verir. Bu oyunun Nash tarazlıq nəzəriyyəsi tərəfindən idarə olunduğuna inandığını görən oyunun hər bir oyunçusunun hərəkətlərini bərabər şəkildə və bərabər ehtimal ilə seçəcəklərini, yəni strategiyalarını alternativ edəcəklərini söylədiklərini, reallıq göstərir fərqli şey. Qaya-kağız qayçı çalarkən qaliblər qazanan hərəkətlərini davam etdirəcəklər, itirənlər isə bunu dəyişdirirlər. Bəs, bu işin insanlara bu oyundan daha yüksək dərəcədə həzz almalarına kömək etməkdən başqa nə məqsəd vardı? Alimlər sadə oyunlar oynamağa gəldikdə qərar qəbuletmə prosesi və öyrənmə vərdişləri haqqında daha çox məlumat tapmaqda maraqlı oldular. Ancaq qalanımız üçün bu araşdırma o deməkdir ki, növbəti dəfə dostlarımız qaya-kağız-qayçı oynamağa çağırsalar, oyunda qalib gəlmə şanslarımızı xeyli artırdıq.